Содержание

Введение.................................4

Глава 1. Особенности детского философствования

§ 1. Детское философствование как фактор философского образования................ 7

§ 2. Философская пропедевтика............25

Глава 2. Содержательные и структурные компоненты философского образования в школе

§ 1. Основные компоненты философского образования в школе ....................37

§ 2. Учебные планы и программы школьного курса философии .......................42

Глава 3. Методика преподавания философии в школе

§ 1. Учебный познавательный диалог как метод преподавания философии........62

§ 2. Дидактические средства обучения на уроках философии ......................76

Заключение...............................93

(Малышевский А.Ф. “Введение в философию. 10—11 кл.: Методические рекомендации к учеб. пособию” 2001)